San Martín: Collia inauguró consultorios para tratar trastornos del espectro autista

En el hospital comenzaron a funcionar 7 consultorios para tratar TEA, donde trabaja un equipo interdisciplinario compuesto por pediatras, psicólogos, psiquiatras infantiles.

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La experiencia pionera en la provincia, próximamente se llevará a cabo en otros territorios bonaerenses, como el hospital Alende de Mar del Plata y el Eurnekian de la localidad de Ezeiza.

Los consultorios instalados en el Eva Perón, cuentan con una cámara gesell donde los profesionales podrán observar el comportamiento de los niños mientras juegan y de esa manera obtener un diagnostico asequible, sin la intervención de padres o terceros.

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En la actualidad se estima que 1 de cada 150 niños padece trastornos de este tipo, lo que les implica tener dificultades perceptibles en el área comunicacional y de interacción social con patrones restrictivos y repetitivos en sus actividades, intereses y comportamiento.

En este sentido, desde el ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires, se confeccionó un manual para detención temprana de este tipo de patologías. La guía le sirve a los ciudadanos y profesionales de la salud que tengan la intención de ayudar en la detección temprana de TEA, disponible en la página web del ministerio: www.ms.gba.gov.ar

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El Dr. Collia explicó que es fundamental contar con el manual si se tiene en cuenta que en las primeras etapas de la vida, los TEA pueden pasar desapercibidos, además aconsejó a las personas que están en constante contacto con chicos para que estén atentas y así reconocer las señales del autismo.

En el acto inaugural también estuvo presente el coordinador del Programa el Dr. Carlos Peuchot, quien además indicó que dentro de la nueva dirección para el tratamiento de TEA del hospital Eva Perón de San Martín, funciona un espacio de docencia destinada a capacitar a profesionales de la salud para la detección temprana de estos tratamientos.

Cómo detectar TEA
Cuando los niños poseen algún trastorno del espectro autista no generan ningún indicio físico ni en la conducta que permita a la persona sospechar esa condición mientras son bebés. Peuchot explicó que “muchos padres recién consultan a los dos años cuando les llama la atención que a esa edad sus hijos no hablen ni emitan sonido”. Mientras que otros tantos, agregó, “recién conocen la problemática advertidos por los docentes en el jardín de infantes”.

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Una de las cuestiones que se explican en el manual -característico de los niños con TEA- es que no hacen contacto visual ni se muestran interesados por comunicarse, además, realizan juegos repetitivos, rechazan el contacto físico y que suelen ser propensos a enfadarse cuando se modifica alguna acción que realizan, aunque sea mínimamente, el ambiente en el que se encuentran.

Sin embargo, Carlos Peuchot señaló que más allá de que estas patologías pueden englobarse en la conceptualización como TEA, es necesario detectar cada diagnóstico y evitar siempre que el niño asista a una escuela diferencial. 

Además el Doctor afirmó que “Los chicos con TEA no tienen que ir a una escuela especial porque esta decisión puede ser incluso motivo de involución”, y agregó: “Lo ideal es que obtengan su Certificado Único de Discapacidad (CUD), que ingresen a una escuela convencional y que sean acompañados por una maestra integradora, que sepa estimularlos, siempre con el apoyo y el compromiso familiar”.

Es que de este modo, el Dr. Peuchot señaló que es altamente probable que puedan insertarse socialmente e inclusive desarrollen habilidades para desempeñarse normalmente en algún trabajo y adquieran la capacidad de relacionarse, además de tener amigos e incluso hasta de formar una familia.

 

Manual para para ayudar en la detección temprana de TEA:

http://www.ms.gba.gov.ar/wp-content/uploads/2013/02/GUIA-TEA-2014.pdf