El intendente de Almirante Brown, Mariano Cascallares, participó de la apertura de la 52° Feria Distrital de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología donde más de 90 proyectos escolares de todos los niveles y modalidades del distrito fueron presentados ante la comunidad educativa.La colorida actividad se desarrolló en el gimnasio del Centro de Educación Física (CEF) Nº 56 de San Francisco de Asís, e incluyó muestras interactivas, espectáculos artísticos y propuestas innovadoras vinculadas al conocimiento científico y tecnológico realizadas por alumnos y alumnas.Durante la jornada se destacaron proyectos del Nivel Inicial, Primario, Secundario, de Adultos y de Nivel Superior, junto con espacios como los Patios Abiertos de la EP Nº 41, el Club de Ciencias del Instituto Nº 41 «Irene Bernasconi», la Dirección de ESI y la Dirección de Tecnología Educativa, que llevó adelante demostraciones de robótica para todas las edades. También se desarrolló una nueva edición del Triatlón de Robótica, clasificatorio para la instancia provincial.En lo artístico, la feria contó con la presentación de la Orquesta Escuela de Almirante Brown, coordinada por Pablo Gandolfo, y números musicales y de danza de las escuelas secundarias Nº 71 y Nº 4, esta última con orientación en arte y música. Además, estuvo presente la mascota de la feria, junto al profesor Héctor Orellana y su títere «Puro Hueso».El evento tuvo como objetivo principal fortalecer las trayectorias educativas mediante proyectos que promueven la curiosidad, la investigación y la apropiación de saberes científicos, tecnológicos y artísticos por parte de las y los estudiantes.Además, fue la antesala del evento que se realizará el 14 de agosto en el Polideportivo Municipal de Ministro Rivadavia: la Feria Regional, donde participarán escuelas de todos los niveles y modalidades de la Región V, es decir, de los Municipios de San Vicente, Ezeiza, Presidente Perón, Esteban Echeverria y nuestro distrito como anfitrión.“Estamos muy felices de compartir una jornada tan especial junto a estudiantes de todos los niveles educativos y de seguir impulsando iniciativas que enriquecen la vida escolar y refuerzan el vínculo entre la comunidad y la educación pública”, remarcó el intendente Mariano Cascallares.La jornada contó con la participación del presidente del Honorable Concejo Deliberante, Nicolás Jawtuschenko; el secretario de Educación, Ciencia y Tecnología, Sergio Pianciola; la subsecretaria del área, Gabriela Vranic; la directora del establecimiento, Araceli Jiménez, y equipos de inspección y referentes educativos de distintos niveles.Fuente: <a href="https://inforbano.com.ar/2025/06/28/140751/almirante-brown-se-llevo-adelante-una-nueva-edicion-de-la-feria-de-educacion-artes-ciencias-y-tecnologia/">Inforbano</a>

Almirante Brown celebró una nueva edición de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología

En el Gran Hotel Provincial de Mar del Plata, se llevó a cabo la firma de los convenios del 3° Encuentro Anual del Programa Puentes, con la participación de más de 50 intendentes junto a más de 30 universidades nacionales y provinciales.Programa PuentesLanzado en 2022 por el gobernador Axel Kicillof, el programa promueve el acceso a la educación superior en municipios del interior bonaerense. Actualmente, 76 municipios forman parte del programa, con 36 centros universitarios inaugurados.Esta iniciativa ofrece una variada oferta académica de <a href="https://puentes.gba.gob.ar/">221 carreras de grado</a>, y ya iniciaron estudios más de 10.000 jóvenes. Para su funcionamiento, El Consejo Federal de Inversiones (CFI) otorgó un financiamiento de $2.800 millones, destinado a la construcción y equipamiento universitario.En el 3° Encuentro Anual del Programa Puentes se firmaron acuerdos para incorporar 69 nuevas carreras y consolidar la cooperación académica con universidades de Río Negro, Comahue, Entre Ríos, Jujuy, Misiones, La Rioja, San Luis y Tierra del Fuego.El ministro de Gobierno, Carlos Bianco, lo definió como un “acto de resistencia” en contraposición al ajuste nacional sobre las universidades. Axel Kicillof afirmó:"Aquí hay un Estado provincial que no mira con indiferencia, sino que acompaña a todos los pibes y pibas que quieren seguir estudiando". En ese sentido, advirtió:"Los críticos de la universidad pública cometen un error conceptual gravísimo al pensar a un estudiante como un emprendimiento individual" .Para el Ministro de Educación, Alberto Sileoni, el programa es “uno de los grandes orgullos” de la gestión provincial, ya que permite que miles de jóvenes del interior puedan materializar el sueño de acceder a la universidad.También se firmó un convenio para que alumnos del último año de escuelas secundarias con orientación artística puedan cursar una vez por semana en universidades, buscando fortalecer la transición a la educación superior.El programa Puentes busca democratizar el acceso a la educación universitaria, fomentando que los jóvenes puedan formarse sin necesidad de mudarse de sus distritos. Con las recientes firmas, se espera incrementar la cobertura educativa, sumar nuevos centros y ampliar aún más la oferta académica en el territorio bonaerense.

El Programa Puentes, que busca llevar el acceso universitario a los municipios, amplía su oferta en 50 ciudades

La Asociación Trabajadores del Estado (ATE) de la Provincia anunció para este viernes un paro de auxiliares en las escuelas bonaerenses al fracasar el pedido para que el personal de educación sea incluido en el<a href="https://www.lanoticia1.com/noticia/otra-vez-sopa-ate-vuelve-a-pedir-que-se-incluya-a-los-auxiliares-de-la-educacion-en-el-asueto-por-el-dia-del-estatal"> asueto por el Día del Trabajador del Estado</a>.Si bien el territorio bonaerense se sostiene el día no laborable para los empleados públicos -<a href="https://www.lanoticia1.com/noticia/pese-al-decreto-de-milei-habra-asueto-en-la-administracion-publica-de-la-provincia-este-viernes-27">diferenciándose de lo determinado por Javier Milei</a>-, mantiene la postura de no alcanzar con la medida a los auxiliares de educación, para los que considera<a href="https://www.lanoticia1.com/noticia/paro-de-auxiliares-docentes-ya-tienen-su-dia-cuestiono-sileoni-147825"> ya existe una jornada de descanso</a> el 11 de septiembre por el Día del Maestro.Desde Gobernación lanzaron un comunicado en el que piden a las instituciones educativas “sostener la actividad en dicha jornada, en cumplimiento con el Calendario Escolar aprobado para el año 2025, y llegar al objetivo educativo de 190 días de clases en la Provincia”.<section class="noteSuggested" data-id="35721,27569,27475" data-title="Puede interesarte"></section>

Como cada año ATE va al paro en escuelas bonaerenses por los auxiliares, no incluidos en el asueto por el Día del Estatal

Como cada año ATE va al paro en escuelas bonaerenses por los auxiliares, no incluidos en asueto por el Día del Estatal

Una escuela pública de&nbsp;Necochea tuvo que&nbsp;suspender las clases este&nbsp;miércoles luego de que varios estudiantes presentaran&nbsp;síntomas compatibles con una posible intoxicación. El episodio activó los protocolos sanitarios y generó preocupación entre las familias.Aunque todavía no se identificó el origen del malestar,&nbsp;todos los alumnos afectados fueron atendidos y se encuentran fuera de peligro, según confirmaron las autoridades sanitarias.Fuentes oficiales citadas por&nbsp;<a href="https://diarionecochea.com/2025/06/25/suspendieron-las-clases-en-la-escuela-no10-por-posible-intoxicacion-en-estudiantes/?fsp_sid=30764&amp;fbclid=IwY2xjawLJogpleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETE2WXJxSjREeFlaZVA1dnA5AR4A43h0hgmQ4MIttvYBa4LkJqJDn1tqmEne7aD7xAZbdMrhosH5UHTjaMKe_A_aem_BszvGQYL50KK8Lgw-g4D0A">Diario Necochea</a> detallaron que se convocó al&nbsp;SAME y se realizaron&nbsp;mediciones de la calidad del aire dentro del edificio. “No hubo personas afectadas a la salud. Se tomaron muestras y&nbsp;no se detectaron sustancias tóxicas. Preventivamente se ventiló el establecimiento”, explicaron.En el lugar trabajaron la&nbsp;Policía Ecológica,&nbsp;Defensa Civil, efectivos de la&nbsp;policía local y profesionales de salud. La inspección incluyó un relevamiento completo del edificio y controles a los estudiantes con síntomas respiratorios.Si bien las mediciones no arrojaron resultados alarmantes, por precaución se decidió&nbsp;suspender el dictado de clases durante la jornada matutina. Las autoridades remarcaron que se priorizó el&nbsp;cuidado de la salud de alumnos, docentes y personal de la escuela.El edificio fue&nbsp;ventilado completamente y, hasta el momento, no se registraron nuevos síntomas. Se aguarda el análisis final para confirmar si hubo o no presencia de agentes contaminantes en el ambiente.

En una escuela de Necochea suspendieron las clases porque los alumnos presentaron síntomas de intoxicación respiratoria

La Jefa Municipal local Soledad Martínez acompañó a los chicos en el acto donde les tomó juramento frente a sus familias, docentes y las autoridades municipales. “Es un día muy importante para todos los chicos del cuarto grado. La promesa del día a la bandera. Cientos de chicos de escuelas provinciales, parroquiales, privadas, públicas, que nos reunimos acá en Tecnópolis para poder tomarles la promesa a la bandera. Contenta de acompañar a cada familia de Vicente López en este día tan importante”, dijo.El Día de la Bandera se celebra en Argentina cada 20 de junio en conmemoración del fallecimiento de Manuel Belgrano, prócer de la independencia y creador de la bandera nacional. La fecha fue establecida oficialmente en 1938 y busca rendir homenaje a uno de los símbolos más importantes del país.En el marco del festejo, estuvo presente la banda de la Fuerza Aérea, quienes interpretaron el himno nacional y la canción Aurora. Además, se realizó el traspaso de la bandera benemérita, la cual fue donada al municipio en el año 1937, y en 1943 se estableció que debía ser rotada por las escuelas provinciales.Por último, Martínez se refirió a la importancia de seguir invirtiendo en educación pública. “Los intendentes podemos hacer muchísimo por la educación. No me canso de decirlo. No solamente cuestiones de infraestructura. Podemos también trabajar en qué aprenden los chicos, en cómo aprenden, en qué comen en las escuelas. Son muchas las cosas que podemos hacer. Y también acompañarnos en estos días importantes, no solo para ellos, sino para el país”.

Vicente López: Más de 1500 chicos realizaron la promesa de lealtad a la bandera en Tecnópolis

Tras el acto formal, el Juan Andreotti manifestó: “Es una alegría poder compartir este día con los alumnos y sus familias, porque la Bandera nos representa y nos hace sentir parte de algo mucho más grande que nosotros mismos; todos somos parte de esta gran Argentina que tenemos, tan diversa y hermosa”.“Honrar a la Bandera es ser buen compañero y cuidar al de al lado. Es cuidar el medio ambiente, nuestros ríos, bosques y árboles, porque cuidando la naturaleza estamos cuidando a todos los animales y seres vivos que conviven con nosotros. Porque las buenas acciones hacen que cuidemos a la Bandera: ser el primero en dar el asiento a una abuela en el colectivo; en ayudar a un amiguito que lo necesite; el que adopta y cuida a un animalito. Porque les aseguro que no hay mejor manera de honrar a la bandera que ser buenas personas”, concluyó el Intendente.Por su parte, la Secretaria de Desarrollo Social, Educación y Medio Ambiente, Eva Andreotti, apuntó: “Una promesa más en el Día de la Bandera con alumnos de 4to grado de escuelas primarias públicas y privadas de nuestro distrito. Es uno de los eventos más lindos del Municipio, la jornada en la que prometen la Bandera, y muy felices de recibir a las familias que vinieron a acompañarlos. Además, muy contentos por todo este amor por nuestra Patria que representa la promesa a la Bandera”.&nbsp; &nbsp;

San Fernando: Juan Andreotti tomó la Promesa a la Bandera a alumnos de 58 escuelas

Una situación insólita durante el acto de&nbsp;Promesa a la Bandera en&nbsp;San Pedro generó&nbsp;malestar político y abrió una fuerte polémica en el&nbsp;Concejo Deliberante. El pasado&nbsp;20 de junio, mientras estudiantes juraban lealtad a la enseña patria en la plaza Belgrano, se repartieron pines con la leyenda: “Promesa a la Bandera 2025 – Cecilio Salazar Intendente”.Los distintivos, distribuidos por la&nbsp;Dirección de Educación municipal, encendieron la polémica: la oposición consideró que se trató de un uso&nbsp;partidario de un acto institucional y rápidamente presentó&nbsp;dos pedidos de informe y un&nbsp;proyecto de ordenanza para frenar ese tipo de prácticas.<figure class="image"><img src="https://lanoticia1cdn.eleco.com.ar/media/2025/06/pines_san_pedro.jpeg" alt="pines San Pedro - 2"><figcaption>la oposición consideró que se trató de un uso partidario de un acto institucional.</figcaption></figure>Uno de los pedidos fue presentado por el concejal de&nbsp;Juntos por el Cambio,&nbsp;Martín Rivas, quien expresó su “enérgico repudio al uso de actos patrios con fines de propaganda política” y solicitó que&nbsp;el intendente devuelva los fondos públicos si fueron utilizados para encargar los pines. Además, exigió que el jefe comunal “se abstenga de utilizar fechas históricas para promocionarse políticamente”.<figure class="image"><img src="https://lanoticia1cdn.eleco.com.ar/media/2025/06/pines_san_pedro.jpg" alt="pines San Pedro - 1"><figcaption>En el gabinete todos responsabilizan a Alan Ocampo por los polémicos pines.</figcaption></figure>El otro pedido provino del bloque de&nbsp;La Libertad Avanza, encabezado por&nbsp;Mauro de Rosa y&nbsp;Fernando Negrete. El espacio solicitó que el Ejecutivo informe&nbsp;quién tomó la decisión de encargar los pines, a qué proveedor se le adjudicó, cuántas unidades se hicieron y cuál fue el costo. También impulsaron un proyecto de ordenanza para&nbsp;despersonalizar la difusión de todas las actividades municipales, incluyendo&nbsp;carteles, placas, redes sociales y actos oficiales.Aunque en el gabinete no hubo declaraciones formales, según pudo saber LANOTICIA1.COM,&nbsp;todas las miradas apuntan al titular de Educación, Alan Ocampo, como responsable de la iniciativa. La discusión se instalará en la sesión de este jueves en el Concejo Deliberante, donde los tres proyectos quedarán incorporados al&nbsp;orden del día.&nbsp;

Entregaron pines con el nombre del intendente a chicos que juraron la Bandera y hay escándalo en San Pedro

La “Fundación Sí” ofrece la oportunidad de acceder a los medios necesarios para que los jóvenes estudien una carrera universitaria o terciaria.Para ello ofrecen sus residencias, para lo cual la principal condición es “tener ganas de seguir tu sueño”.Esta es una de las condiciones que exige: el convencimiento de que la educación cambie la vida de los jóvenes, que por falta de recursos se ven imposibilitados de alcanzar sus objetivosLa “Fundación Sí” es una ONG presidida por Manuel Lozano, que tiene como principal aspiración “promover la inclusión social de los sectores más vulnerables de la Argentina”.A través de la labor de voluntarios trabaja en la asistencia, la contención, la capacitación, la educación y la cultura del trabajo. “Quienes formamos ‘Sí’ creemos en el trabajo de igual a igual, en el trabajo en equipo, en la heterogeneidad de los grupos, en la complementación y en las nuevas generaciones”, indican, además de expresar el convencimiento de que “transformar la realidad es posible y, para lograrlo, necesitamos el compromiso de todos”.<blockquote>La entidad nació en 2012 y la primera acción fue emprender recorridas nocturnas para asistir a la gente en condición de calle. Luego llegó la creación de la Universidad de la Puna, la participación solidaria durante la inundación de La Plata, hasta que en el 2014 lanzaron la primera sede de las residencias universitarias, en Santiago del Estero.</blockquote>Estas residencias están ubicadas en las grandes ciudades de nuestro país, donde existen casas de altos estudios. En ellas viven jóvenes que, al terminar la secundaria, quieren estudiar una carrera, pero por razones económicas o de distancia no tienen la posibilidad de mudarse a estas urbes.Quienes viven allí no deben pagar alquiler. En cambio, deben pasar un proceso de selección porque los espacios son limitados.Las residencias están ubicadas en Catamarca, Casilda (Santa Fe), Córdoba, Corrientes, Formosa, General Roca (Río Negro), Jujuy, La Plata, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Pergamino, Posadas, Resistencia, Rosario, Salta, Santa Fe, Santiago del Estero, Tucumán, Villa Mercedes (San Luis) y Capital Federal (Desarrollo de Software / Programación)<blockquote>El beneficio incluye hospedaje, alimentos, elementos de limpieza y apoyo académico. Como contrapartida, los residentes tienen la obligación de mantener la limpieza y el orden de la casa, así como también cocinar. Y esto no es todo: deben cumplir con objetivos y metas académicas individuales, y mantener la comunicación con el equipo de voluntarios que los acompañan en convivencia y proyecto académico.</blockquote>Para alcanzar esta oportunidad extraordinaria que ofrece la “Fundación Sí”, el alumno debe estar finalizando o haber finalizado el secundario, tener menos de 25 años, no contar con recursos económicos para alquilar en la ciudad donde está la residencia y no poder viajar para cursar los estudios en la ciudad donde está la carrera (por distancia o por falta de medios de transporte).Y como punto saliente, “Sí” resalta que es fundamental “tener ganas de seguir tu sueño”, como los más de 700 alumnos que albergaron durante el 2024 en sus sedes.También, entre las condiciones impuestas, surge que un joven forme parte de las residencias universitarias no podrá contar con otras becas de estudio que superen los $ 10 mil pesos mensuales, sean otorgadas por el gobierno, empresas o universidades, a excepción de la beca “Progresar”.El próximo 31 de julio vencerá la inscripción anual. Los interesados podrán hacerlo a través de la web <a href="https://inscripciones.fundacionsi.org.ar/">https://inscripciones.fundacionsi.org.ar/</a> o bien consultando al correo electrónico: <a href="mailto:info@fundacionsi.org.ar">info@fundacionsi.org.ar</a>, o al teléfono 11-5410-7309.

Fundación Sí: ante la falta de recursos una oportunidad para estudiar en ciudades universitarias

En el partido bonaerense de Azul, un grupo de&nbsp;vecinos se organizó para reparar un camino rural que estaba en pésimo estado y que, por su deterioro, impedía el acceso a tres instituciones educativas de la zona. La situación, que afectaba tanto a&nbsp;estudiantes como docentes, se resolvió gracias a la iniciativa solidaria de&nbsp;dos padres, que decidieron actuar ante la falta de respuestas del Estado.La historia fue difundida por el medio local&nbsp;<a href="https://www.facebook.com/watch/?v=746416081058649">Noticias de Azul</a> y refleja las consecuencias directas del&nbsp;ajuste en la obra pública, que dejó en pausa cientos de arreglos y mantenimiento de infraestructura básica en zonas rurales.<div class="raw-html-embed"><iframe src="https://www.facebook.com/plugins/video.php?height=476&amp;href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FNoticiasdeazul%2Fvideos%2F746416081058649%2F&amp;show_text=false&amp;width=380&amp;t=0" width="380" height="476" style="border:none;overflow:hidden" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen="true" allow="autoplay; clipboard-write; encrypted-media; picture-in-picture; web-share"></iframe></div>El tramo en cuestión —de apenas&nbsp;250 metros— conecta la localidad de&nbsp;Pablo Acosta con la Ruta 226. Por el mal estado del camino,&nbsp;los chicos no podían asistir a clases y las familias debían recorrer varios kilómetros extra para poder llegar a la escuela. Ante este panorama,&nbsp;Leo Antonelli y Matías Moyano, padres y vecinos del lugar, se pusieron al hombro la reparación. Consiguieron&nbsp;tosca, camiones, maquinaria y, con trabajo propio,&nbsp;dejaron transitable el acceso.“En nombre de todos los vecinos, queremos expresar nuestro profundo agradecimiento por su compromiso y esfuerzo al ocuparse de algo que debería ser atendido por otros”, expresaron públicamente a través del medio azuleño.<section class="noteSuggested" data-id="43315,42929" data-title="Puede interesarte"></section>El hecho fue leído por algunos habitantes como una consecuencia directa del modelo impulsado por el presidente&nbsp;Javier Milei, quien durante la campaña aseguraba que “los vecinos debían organizarse para hacer las obras”. Incluso, en una entrevista que circuló durante el 2023, el actual mandatario afirmó: “Un puente lo puede hacer la gente sola tranquilamente, no necesita del Estado. Si vos tenés en el medio al Estado y, claro, van a esperar que lo haga el Estado, obvio, pero lo pueden hacer solos”.La falta de inversión y el desfinanciamiento en infraestructura pública está siendo una problemática creciente en muchas zonas rurales de la provincia de Buenos Aires, donde los caminos se vuelven intransitables y las soluciones, cada vez más, dependen de la&nbsp;autoorganización comunitaria.

Ríe Milei: cansados de esperar al Estado, vecinos de Azul repararon un camino para que los chicos puedan ir a la escuela

Durante la última sesión del&nbsp;Concejo Deliberante de Luján, el concejal&nbsp;Agustín Musso, integrante del&nbsp;PRO y alineado con&nbsp;La Libertad Avanza, generó indignación al referirse al incumplimiento del gobierno nacional en una obra escolar paralizada.La discusión se centraba en una resolución para exigir la reactivación de la construcción del nuevo edificio de la&nbsp;Escuela Secundaria Nº 11, financiado por un convenio con el&nbsp;Estado nacional. La obra está frenada desde la llegada de&nbsp;Javier Milei a la presidencia, en el marco del recorte total de la obra pública.En ese contexto, Musso expresó que, tras más de 500 días de demora, no tenía sentido reclamar por un convenio que “ya sabemos que no se va a cumplir”. Su intervención generó un fuerte rechazo por parte de estudiantes, docentes y vecinos que estaban presentes en el recinto.El concejal insistió en que el presidente había anticipado en noviembre de 2023 que no habría más obra pública, “esté bien o esté mal”, una declaración que profundizó el malestar entre los asistentes.Según informó el medio&nbsp;<a href="https://www.infoban.com.ar/23/06/2025/un-concejal-del-pro-de-lujan-se-sincero-sobre-milei-sabemos-que-no-va-a-cumplir/">Infoban</a>, la comunidad educativa se había acercado al Concejo para reclamar por la obra, que representaba una ilusión colectiva. La parálisis del proyecto no solo afecta el funcionamiento de la escuela, sino que simboliza una promesa incumplida que golpea especialmente a estudiantes y familias del distrito.Musso integra un&nbsp;interbloque del PRO y la Unión Vecinal de Luján, espacio político local liderado por la diputada provincial&nbsp;Rita Sallaberry. Este año buscará&nbsp;renovar su banca como parte del armado de&nbsp;La Libertad Avanza.

"Sabemos que no va a cumplir": el sincericidio de un concejal PRO sobre Milei que desató bronca en una escuela de Luján

"Por la recuperación de nuestros salarios, el aumento de las becas estudiantiles, más presupuesto para ciencia y tecnología y para las universidades nacionales", señaló Conadu al convocar al paro de 48 horas para el jueves 26 y viernes 27.El jueves coincidirá, a su vez, con una jornada nacional de protesta lanzado por el Frente Gremial Universitario, los rectores nucleados en el Consejo Interuniversitario Nacional, y la Federación Universitaria Argentina (FUA).Habrá una marcha de antorchas en distintos puntos del país para visibilizar la pelea del sector universitario contra las políticas de ajuste del Gobierno de Javier Milei.

Semana con dos días de paro de docentes universitarios contra las políticas de Javier Milei

Por Emmanuel Rossi*El ambiente de la Educación, posiblemente, sea el que mayor cantidad de demagogos, leguleyos y vendehúmos ha concentrado en los últimos años. Reducida a un significante vacío por la clase dirigente, en la sociedad fractal posmoderna, influencers y gurúes han derramado sus garras como hienas sobre el cadáver de la pedagogía argentina (y más allá también).Vendedores de talleres truchos a municipios y comunas, analistas de Instagram deseosos de sumar seguidores y divulgadores de frases hechas y estúpidas pululan por doquier en busca de la concreción de un kiosquito que les permita lucro y chapa.Generalmente estos tirapostas están bien alejados de las aulas, de las comunidades educativas reales, del barro de las escuelas.Prefieren desarrollar una pedagogía del simulacro, montada sobre una realidad que no existe (para, precisamente, tratar de disimular su deshonestidad ideológica y su fragilidad conceptual).Siempre un pequeño peldaño más arriba en lo referente a la retórica (y no mucho más) que sus aplaudidores de turno que aspiran a oír lo que ya saben -aunque sea inaplicable o falaz-, pero con palabras más rimbombantes (y no mucho más).Siempre intentado aparecer como subversivos cuando, en verdad, están haciendo un negocio o una carrera personal causando mucho daño sobre el ya derruido sistema escolar, agravando el orden establecido. No es de extrañar que con el paso de los años terminen en una banca en algún cuerpo deliberativo…Ahora bien, en el país de la fragmentación cultural, del 50% de niños pobres, de la deserción alarmante y de los miles de analfabetos que terminan el secundario sin comprender lo que leen, lo primero que debe hacerse es generar un sistema educativo troncal general y sólido, sobre una base estructural real(ista), para que empecemos a avanzar científicamente en la edificación de una escuela libre de chantas, relativistas y opinólogos que basan sus ideas en clichés de modas y en pavadas que abundan en Facebook. Sin modelo central con Totalidad, el chantapedagogismo, (ése que incluso tiene mucho espacio en los medios tradicionales) será el que (de)forme a las futuras generaciones, amparándose en la excusa de que “los tiempos cambiaron” y que “la escuela debe adaptarse a cada alumno”, sofisma individualista y equívoco de estas épocas, funcional a la decadencia y la pauperización de los pueblos.&nbsp;*Emmanuel Rossi es Licenciado en Comunicación Social (UNR), escritor y docente. Ha publicado libros de ficción y de análisis político y social. También se desempeña como periodista y editor literario.

Hacia la necesidad de terminar con el chantapedagogismo

En una jornada cargada de anuncios, el gobernador&nbsp;Axel Kicillof inauguró este&nbsp;viernes un nuevo&nbsp;Centro Universitario en Puan, entregó equipamiento escolar, puso en funcionamiento&nbsp;nuevos patrulleros, una&nbsp;ambulancia de alta complejidad y otorgó&nbsp;escrituras gratuitas a familias del distrito. Lo hizo acompañado por el ministro de Gobierno,&nbsp;Carlos Bianco, y el intendente local,&nbsp;Diego Reyes.Durante el acto, Kicillof destacó que,&nbsp;"a contramano de lo que hace el Gobierno nacional desfinanciando la educación superior, el programa Puentes acerca la universidad a Puan y al interior bonaerense". En esa línea, agregó:&nbsp;"Eso es la libertad para nosotros: que ningún joven tenga que irse de su ciudad para poder estudiar y soñar con un futuro mejor".<div class="raw-html-embed"><blockquote class="twitter-tweet">Además, 40 escuelas del distrito donde desayunan y meriendan niños, niñas y adolescentes recibieron equipamiento para mejorar el funcionamiento del Servicio Alimentario Escolar. <a href="https://t.co/k0igol3hGE">pic.twitter.com/k0igol3hGE</a>— Axel Kicillof (@Kicillofok) <a href="https://twitter.com/Kicillofok/status/1933603768618397890?ref_src=twsrc%5Etfw">June 13, 2025</a></blockquote> <script async="" src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>El nuevo centro universitario, construido con una&nbsp;inversión de $151 millones, cuenta con dos aulas totalmente equipadas, baños adaptados y oficinas administrativas. Allí se dictarán diplomaturas en&nbsp;Tecnología Agropecuaria (UTN) y&nbsp;Producción Lechera (UNLZ).Bianco remarcó la importancia del proyecto:&nbsp;"Ya inauguramos 36 centros universitarios en el interior bonaerense, porque creemos que la educación superior tiene que estar cerca de la gente, aún en tiempos difíciles".<div class="raw-html-embed"><blockquote class="twitter-tweet">Y más familias del distrito ya tienen la tranquilidad de ser propietarias de sus hogares gracias a las 185 escrituras que otorgamos a través de <a href="https://twitter.com/hashtag/MiEscrituraMiCasa?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#MiEscrituraMiCasa</a>. <a href="https://t.co/0iQctWMWYb">pic.twitter.com/0iQctWMWYb</a>— Axel Kicillof (@Kicillofok) <a href="https://twitter.com/Kicillofok/status/1933624704709107726?ref_src=twsrc%5Etfw">June 13, 2025</a></blockquote> <script async="" src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script></div>Además, se entregó&nbsp;equipamiento a 40 escuelas del distrito que forman parte del&nbsp;Servicio Alimentario Escolar (SAE). Los materiales incluyen&nbsp;cocinas, heladeras, termotanques y carros de servicio, destinados a reforzar la asistencia alimentaria de miles de estudiantes en situación de vulnerabilidad.En paralelo, y junto al ministro de Seguridad,&nbsp;Javier Alonso, el Gobernador presentó&nbsp;nuevos patrulleros para el municipio. Alonso explicó:&nbsp;"Estos vehículos son parte del Fondo de Fortalecimiento de la Seguridad, por más de $170.000 millones, que impulsamos desde la Provincia para suplir la ausencia del Gobierno nacional".<section class="section-whatsapp-cta" data-title="Nuevo WhatsApp de LANOTICIA1.COM" data-description="¡Nos interesa tu opinión!" data-textbutton="¡Enviar!" data-url="https://wa.me/1168520695?text=Pienso%20que"><div style="align-items:start;display:flex;flex-direction:column;gap:6px;"><h2 style="color:black;margin:0;">Nuevo WhatsApp de LANOTICIA1.COM</h2>¡Nos interesa tu opinión!</div><a style="align-items:center;background-color:#25d366;border-radius:25px;border-style:none;color:white;cursor:pointer;display:flex;font-size:16px;font-weight:700;height:48px;line-height:22px;outline:none;padding:12px 18px;text-align:center;text-decoration:none;text-transform:uppercase;width:fit-content;" href="https://wa.me/1168520695?text=Pienso%20que" target="_blank" arialabel="Ir a WhatsApp"><svg width="22" height="22" viewBox="0 0 22 22" fill="none" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
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¡Enviar!</a></section>La jornada también incluyó la entrega de una&nbsp;ambulancia equipada para casos críticos y de&nbsp;185 títulos de propiedad gratuitos, en el marco del programa&nbsp;“Mi Escritura, Mi Casa”.El intendente&nbsp;Diego Reyes valoró el trabajo conjunto con la Provincia:&nbsp;“Hoy es un gran paso para Puan. Acá hay dos gobiernos, con signos distintos, que trabajan juntos para mejorar la vida de la gente”.<section class="noteSuggested" data-id="43346" data-title="Puede interesarte"></section>En el cierre, Kicillof volvió a cuestionar las políticas del Ejecutivo nacional y defendió la inversión pública: “Estas ambulancias, patrulleros y escrituras no caen del cielo. Son fruto de un pueblo que no quiere la motosierra, sino un Estado presente que dé respuestas a los bonaerenses”.También participaron del acto&nbsp;el ministro de Desarrollo Agrario, Javier Rodríguez; las subsecretarias de Políticas Sociales de Desarrollo de la Comunidad, Bernarda Meglia; y de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; los directores provinciales de Vinculación con el Sistema Universitario y Científico, Juan Brardinelli; de Coordinación Territorial Interior Sur de la Jefatura de Asesores del Gobernador, Gabriel Godoy; y del Organismo de Control de Energía Eléctrica provincial (OCEBA), Osvaldo Barcelona; el coordinador del Plan de Desarrollo del Sudoeste Bonaerense del Ministerio de Desarrollo Agrario, Martin Tomaselli; los intendentes de Bahía Blanca, Federico Susbielles y de Salliqueló, Ariel Succurro.

"Esto es la libertad para nosotros": Kicillof inauguró un Centro Universitario en Puan y criticó al Gobierno de Milei

El senador provincial radical Marcelo Daletto (UCR‑Cambio Federal) presentó un proyecto de ley en la Legislatura bonaerense que plantea declarar la emergencia educativa y poner en marcha el “Programa Experimental de Descentralización de la Educación Pública de Gestión Estatal”, al que los municipios podrán sumarse voluntariamente."La descentralización favorece la participación de la comunidad y facilita el control. A mayor regionalización y consecuente descentralización se promoverá el desarrollo socio económico de una determinada población. La descentralización de la educación apresurara el desarrollo de relaciones más estrechas entre la formación y un desarrollo económico cada vez más regionalizado", detalla la iniciativa."No significa que la Provincia se desentienda de la educación, sino de que los intendentes se pongan al frente no sólo en lo que respecta a la infraestructura escolar, sino también en lo referido a las cuestiones operativas, administrativas y en el desarrollo de propuestas educativas complementarias", afirmó Daletto.¿Qué busca el proyecto?<ul><li>Transferir tareas clave a los municipios: los intendentes asumirían roles en infraestructura escolar —tanto nuevas construcciones como mantenimiento—, gestión operativa y administrativa, y la implementación de propuestas pedagógicas complementarias, siempre respetando los estándares curriculares oficiales&nbsp;</li><li>Duración y evaluación: sería un plan piloto de cinco años, financiado por la Provincia mediante transferencias, con la opción de renovarlo tras la evaluación de resultados&nbsp;</li><li>Inscripción y aprobación: los municipios interesados deberán inscribirse en un registro, presentar una propuesta municipal educativa y esperar la aprobación del Ejecutivo provincial&nbsp;</li></ul>Para finalizar, el legislador aclaró: "En ningún caso el planteo de propuestas pedagógicas municipales implicará el apartamiento de las mismas del contenido curricular obligatorio determinado por la Dirección General de Cultura y Educación de los tres niveles de enseñanza".

Senador bonaerense propone descentralizar la educación y transferírsela a los intendentes

El hecho ocurrió en la mañana de este viernes a las 7.30 en la Escuela Secundaria 8 de San Pedro. Romina Pascual, directora del establecimiento, fue agredida físicamente por la madre de una alumna, cuando esta intentó ingresar al colegio sin autorización.“Le apretó el brazo y la sacudió de la bufanda”, relató un testigo que presenció la escena en la entrada del edificio, que la secundaria comparte con la Primaria 1. La situación no fue un hecho aislado: según trascendió, venía precedida de amenazas verbales por parte de la misma mujer.Este no es el primer caso de violencia en establecimientos educativos de la ciudad. Semanas atrás, el director de la Secundaria 12, Iván Groppo -también presidente de Coopser- fue golpeado en el rostro por un padre. Y en la propia Secundaria 8 ya se había registrado otro hecho violento: la exdirectora Valeria González fue escupida, golpeada y amenazada por la madre de una alumna, dentro de la Dirección.Desde el gremio FEB expresaron su repudio y pidieron medidas concretas para frenar este tipo de agresiones: “Rechazamos todo acto de agresión y violencia en nuestras escuelas”, manifestaron en un comunicado. Romina Pascual continúa al frente de la institución, acompañada por colegas, gremios y familias que también piden frenar la escalada de violencia.&nbsp;

Violencia en la puerta de la escuela: una madre agredió a la directora de una Secundaria en San Pedro

El evento invita a los adolescentes a reflexionar sobre la violencia por cuestiones de género, a visibilizar las problemáticas referidas a noviazgos violentos y generar conciencia sobre los diferentes tipos de violencia, brindando herramientas para prevenir estas situaciones y generar relaciones sanas. En esta oportunidad, participaron estudiantes de 17 escuelas de gestión pública y privada de Ituzaingó, y los chicos del Programa Envión, se informó oficialmente.En este marco, el Intendente Pablo Descalzo destacó: “Ituzaingó es una ciudad pionera en el diseño y la implementación de políticas públicas de género, que promueve el respeto a la diversidad y la igualdad entre hombres y mujeres”.&nbsp;Y añadió: “Hace diez años acompañamos el movimiento del Ni Una Menos con esta jornada &nbsp;intercolegial para educar a nuestros chicos a vincularse sin violencias y con respeto, para seguir construyendo un Ituzaingó y una sociedad basados en la igualdad, el amor y el respeto”.Estuvieron presentes también, el presidente del Honorable Concejo Deliberante, Pablo Piana; la Directora Ejecutiva del Consejo de Mujeres, Géneros, Diversidad y Derechos Humanos, Carolina Meert; el secretario de Desarrollo Humano, Juan Cruz Descalzo; la subsecretaria de Abordaje Integral de Políticas de Género, Jorgelina Paola; concejales; comunidad educativa; directivos; familias; alumnos y alumnas.

Ituzaingó: Intendente Descalzo participó de una actividad intercolegial a 10 años del Ni Una Menos

En el marco del acto, Mayra Mendoza destacó la articulación público-privada y aseveró: “Acompañamos la donación de 20 notebooks a la EES Nº 9, de Quilmes Oeste. La empresa Control Novit hizo esta entrega como parte de su política de Responsabilidad Social Empresaria. Para un quilmeño no puede ni debe haber nada mejor que otro quilmeño y nos enorgullece que ese espíritu guíe a nuestra comunidad”.En tanto, el secretario de Educación, Culturas y Deportes, Joaquín Desmery, comentó que “a partir del robo de material tecnológico que sufrió la escuela, buscamos la forma de recuperar parte del equipamiento y así surgió esta posibilidad. Esta es una política articulada con la Secretaría de Seguridad. También queremos destacar que tenemos 127 alarmas instaladas en todas las escuelas de Quilmes, para cuidar el patrimonio de las instituciones”.Por su parte, el presidente de Control Novit, Gustavo Albertella, resaltó: “Con conciencia social y empresaria, tomamos la decisión de hacer un aporte con estas computadoras, que son una herramienta fundamental para los chicos en las escuelas. Agradecemos al Municipio de Quilmes y a la comunidad educativa por aceptar nuestro apoyo”.

Quilmes: Mayra Mendoza participó del acto de entrega de notebooks a la Escuela de Educación Secundaria Nº 9

En plena ola polar, con temperaturas que descienden a los 3°C por la mañana, estudiantes, docentes y auxiliares de la Escuela Secundaria N°8 de La Plata realizaron un frazadazo y abrazo simbólico para exigir condiciones edilicias dignas y calefacción en las aulas. El reclamo se llevó a cabo este viernes frente al edificio ubicado en 48 entre 9 y 10, donde también se repudió la reciente agresión que sufrió el director del establecimiento.<figure class="image"><img src="https://lanoticia1cdn.eleco.com.ar/media/2025/05/foto_0221_1.jpeg" alt="FOTO: 0221."><figcaption>FOTO: 0221.</figcaption></figure>La protesta visibilizó la crítica situación de infraestructura que atraviesa el colegio, agravada por la paralización de las obras de gas y el retiro de estufas en funcionamiento por parte del Consejo Escolar. Con mantas, carteles y estufas eléctricas aportadas por las familias, la comunidad educativa se expresó con fuerza: “No se puede enseñar ni aprender con frío”.<h3>Obras paralizadas y aulas sin calefacción</h3>Según denunciaron los estudiantes, las obras para reparar la calefacción comenzaron entre marzo y abril pero quedaron detenidas por falta de pago. “Hay un fondo que nadie sabe quién gestiona y nunca llega”, advirtieron. Además, antes de que se retiraran las conexiones de gas, ya había pocas estufas funcionando. Hoy no queda ninguna en condiciones.Gaspar, vicepresidente del Centro de Estudiantes, denunció que las aulas presentan filtraciones y agujeros que comunican directamente con el exterior, y que el retiro de la instalación de gas dejó al edificio completamente expuesto al frío: “No hay gas en ninguna aula”, afirmó.<h3>Críticas al Consejo Escolar y pedido de explicaciones</h3>Durante el reclamo también hubo cuestionamientos al Consejo Escolar platense, señalado por paralizar las obras e incumplir con el uso del presupuesto destinado a infraestructura. Los estudiantes recordaron el reciente incidente en una escuela de Tolosa, donde una ventana se desplomó e hirió a una auxiliar, como muestra del deterioro edilicio generalizado.<figure class="image"><img src="https://lanoticia1cdn.eleco.com.ar/media/2025/05/foto_0221_2.jpeg" alt="FOTO: 0221."><figcaption>FOTO: 0221.</figcaption></figure>En el Concejo Deliberante, desde la oposición se exige al presidente del Consejo Escolar, Iván Maidana, que rinda cuentas sobre el uso de más de $2.000 millones presupuestados para mejoras escolares.<h3>Repudio por la agresión al director</h3>Además del reclamo por la falta de calefacción, la protesta incluyó un fuerte repudio al ataque que sufrió el director de la escuela, Javier Magliotti, quien fue golpeado con un fierro por una trabajadora del establecimiento hace dos semanas.<figure class="image"><img src="https://lanoticia1cdn.eleco.com.ar/media/2025/05/foto_0221_3.jpeg" alt="FOTO: 0221."><figcaption>FOTO: 0221.</figcaption></figure>“El colegio es un ámbito educacional y laboral, no podemos seguir así”, señalaron desde el Centro de Estudiantes. La medida fue impulsada de forma unificada por docentes, auxiliares y alumnos, quienes insistieron en que el reclamo no solo apunta a las condiciones materiales sino también a garantizar un entorno seguro para toda la comunidad.<section class="noteSuggested" data-id="42968" data-title="Puede interesarte"></section>Fuente: 0221.

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