Eliminación de la repitencia en secundarias: "Responde a las demandas que teníamos", dijo director de escuela en Olavarría
La máxima autoridad de la escuela media 6, Nicolás Zangara, se mostró de acuerdo con el cambio propuesto por el ministro de educación bonaerense, Alberto Sileoni.
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El director de la escuela secundaria 6, ex Nacional, de Olavarría, Nicolás Zangara, dio su punto de vista sobre el anunció del gobierno bonaerense de eliminar la repitencia para pasar a un sistema donde los estudiantes recuperen las materias no aprobadas.
“Me parece que el nuevo régimen académico viene a dar respuestas a una serie de situaciones que nosotros veíamos en la escuela secundaria, que tienen que ver con el cambio de formato y con nuevas posibilidades de cursada. A nosotros nos parecía que la complejidad de la vida actual lleva a que los estudiantes atraviesen situaciones que 20/30 años atrás no se contemplaban”, explicó Zangara al medio local Verte.tv.
En ese sentido, precisó: “Nosotros desde hace tiempo veníamos viendo que el Régimen Académico de 2011, con el que estábamos trabajando, es muy rígido en cuestiones de asistencia, por ejemplo y la evaluación”.
“Cuando digo muy rígido no digo que era más exigente que éste, sino que éste, manteniendo la exigencia, permitirá cierta flexibilidad para que a cada estudiante se le pueda ofrecer una posibilidad de cursada y de evaluación personalizada” añadió.
Zangara comparó esta propuesta del gobierno bonaerense con la educación universitaria:
La mayor similitud con el sistema universitario la vio en la aprobación de las asignaturas: “En la universidad cuando se aprueban materias no se vuelven a cursar. Acá va a suceder lo mismo y amplía lo universitario dando respuestas a muchas cuestiones que ocurren en la escuela secundaria”.
La máxima autoridad del Nacional adelantó que en los próximos días y meses comenzarán con las capacitaciones para la puesta en marcha de este cambio que empieza en el 2025. A pesar de estar de acuerdo con la propuesta del gobierno de Axel Kicillof, Zangara, manifestó dudas en la implementación de este proyecto:
“Me genera dudas cómo lo vamos a llevar a cabo en funcionamiento. Sobre todo pienso en Nacional, una escuela con 650 estudiantes, cómo hacemos para conseguir armar a todos una cursada personalizada con un equipo docente que es mucho más chico”.
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