Ferronato: "En la educación tenemos problemas que no teníamos en 1910"
El Director del CBC de la Universidad de Buenos Aires encabezó la conferencia "Desafíos de la Educación del Siglo XXI". El encuentro tuvo lugar en la Casa Radical de Vicente López donde el Profesor brindó la charla sobre "la educación en la era de la globalización". Aseguró que "hay que tomar decisiones políticas serias" para "revalorizar la educación". Y dijo: "Si pregonamos una educación inclusiva, la inclusión tiene que ser con educación de calidad y con un verdadero aprendizaje".
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Por Christian Thomsen Hall
El coordinador general de las sedes del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires, Jorge Ferronato, estuvo presente en la Casa Radical de Vicente López donde encabezó la conferencia "Desafíos de la Educación del Siglo XXI". Durante el encuentro en el que también participó el ex Consejero General de Educación, Dr. Carlos Cebey, el Director del CBC brindó la charla sobre "la educación en la era de la globalización".
Ferronato agradeció a la dirigencia del radicalismo de Vicente López por la invitación y durante la charla realizó una radiografía del estado de la educación primaria, secundaria y universitaria en nuestro país. El Profesor se refirió a la calidad de la educación en la Argentina, señalando que "está en crisis y debe ser revalorizada". "Hay que hacer una verdadera epopeya revolucionaria de políticas de estado para tratar de cambiar", indicó.
En la conferencia, Ferronato precisó que "de cada diez alumnos que empiezan la escuela primaria, terminan cinco y de esos cinco, solo tres completan el secundario". Además, detalló que "de esos tres, solamente uno ingresa a la Universidad". "En consecuencia los números no son tan satifactorios como presumimos", señaló el Profesor de Sociedad y Estado e Historia económica y social, durante su alocución.
"Hace un siglo, en 1910, Argentina tenía un 6% de analfabetos y después de cien años, actualmente tenemos un 9%.Tenemos gravísimos problemas de comprensión de la lectoescritura en el primer año de la Universidad y necesitamos tomar el toro por las astas y comenzar a corregir estas desviaciones", remarcó la máxima autoridad del CBC al explicar las principales dificultades de la educación en nuestro país.
"Ahora tenemos problemas que no teníamos en 1910 y en consecuencia, tenemos que trabajar muchísimo", señaló Ferronato. "Actualmente estamos en el siglo del conocimiento, en el siglo de la ultratecnología, pero si tenemos alumnos de 18 años que quieren ingresar a la universidad y no pueden resolver los problemas matemáticos más elementales, estamos en problemas muy severos", completó.
El historiador y docente aseguró que para mejorar la calidad educativa "el factor económico no tienen tanto que ver, como si lo tiene lo político". "Hay que tomar decisiones políticas serias. Todos los partidos políticos tienen que conciliarse en estrategias comunes sino esto no puede salir adelante. Es necesario hacer un extraordinario encuentro de educadores con dirigentes para lograr las políticas necesarias", concluyó.
