Qué tienen en común la Universidad Pública, el tren Roca, la Estación de Once y Lali Espósito: nuevas formas de protesta
Cientos de alumnos de la UNA y una coreografía del nuevo hit de la artista. Un docente de la UNLA y clases públicas en un vagón.
En el marco de las protestas estudiantiles que se llevan a cabo en todo el país que incluye toma de facultades y dictado de clases públicas, un grupo de estudiantes y un docente, encontraron una particular forma de manifestarse y combinaron el arte, la educación y el servicio de trenes.
En el mismo día que el Gobierno Nacional informó que "se procederá a privatizar la empresa Belgrano Cargas y Logística Sociedad Anónima", los universitarios eligieron el escenario ferroviario para expresar su repudio a la Ley de Financiamiento Universitario.
En la Estación de Once, los transeuntes se vieron sorprendidos por una performance de baile protagonizada por cientos de estudiantes de la Universidad Nacional de las Artes (UNA).
Al ritmo de “Fanático” el último hit de Lali Espósito dedicado al presidente Javier Milei, los jóvenes montaron una coreografía que se robó los aplausos y miradas de quienes circulaban por el lugar.
Las imágenes que se viralizaron rápidamente ya llegaron al conocimiento de la artista que posteó: “Qué emoción” e inmediátamente recibió respuestas de fans y detractores.
Luego de finalizar la coreografía, los estudiantes (en su mayoría mujeres), desplegaron una bandera en la que se lee: “Movimiento UNA resiste” y corearon al unísono: “Universidad de los trabajadores, y al que no le gusta, se jode, se jode”.
Otro particular modo de protesta se vivió en un vagón del Tren Roca en el que un docente de la carrera Economía Política de la Universidad Nacional de Lanús (UNLA), brindó una clase pública para los pasajeros.
El tema de la clase que brindó Hernan Bergstein fue la “plusvalía” y hasta puso de ejemplo al vendedor ambulante de alfajores.
“Seguramente les habrá tocado en el trabajo, ustedes trabajan, supongamos, 8 horas por 2 salarios, supongamos, de 100. Que te digan: ‘Che, hay que quedarse una horita más trabajando’. Y vos preguntás: ‘Bueno, ¿pero me lo van a pagar?’; ‘No, ¿no te lo podemos pagar? Hay que ponerse la remera de la empresa’”, ejemplificó el docente.
Y continuó: “¿Les habrá tocado a alguno de ustedes? Bueno, eso que vos estás generando, y no se te paga, lo conocemos en la economía como plusvalía. Porque en el sistema hay trabajadores, capitalistas y terratenientes. Y los tres son fundamentales para el proceso productivo”.
“El señor que está vendiendo alfajores, los vende porque alguien los produjo. Y él, como trabajador, gana un salario para llevar a su familia. Ahora, si pensamos que la pluralidad real existe, es la forma en que el empresario, el capitalista, obtiene sus ingresos”, explicó el economista en el fragmento de la clase que fue registrado en un video que se viralizó rápidamente.
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