Kicillof en encuentro educativo: "Sabemos que hay deserción y dificultades pero no nos quedemos quietos"
El gobernador encabezó la apertura del primer seminario provincial sobre Centros Socioeducativos y Comunitarios, en Ensenada.
Axel Kicillof encabezó la apertura del primer seminario "La revinculación educativa en los barrios populares de la provincia de Buenos Aires”, con foco en la experiencia de los Centros Socioeducativos y Comunitarios que ya alcanzó a 30 mil chicos.
En ese marco, se refirió a la situación actual de la educación. “Sabemos que hay deserción y dificultades que se agravan por la situación social, pero no nos quedemos quietos: impulsamos políticas innovadoras que, con inversión y un gran compromiso de toda la comunidad, nos permiten revincular a los jóvenes con la escuela para brindarles mejores oportunidades y un futuro mejor”, sostuvo.
Según un informe del 2023 “Trayectorias escolares: ¿Cuántos estudiantes abandonan la secundaria en Argentina?”, del Observatorio de Argentinos por la Educación, el abandono acumulado a la edad de 17 años bajó de manera sostenida en los últimos años. 1. Del análisis de cohortes reales a nivel nacional se desprende que hubo disminución de 9,3 puntos porcentuales del abandono escolar en los últimos años. En todas las provincias disminuyó el abandono escolar y en Buenos Aires fue de 19,7% en 2018 al 9,3% en el año 2023.
El encuentro se llevó a cabo en el Camping del Sindicato de Obras Sanitarias (SOSBA) en Ensenada, y contó con la participación del director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; y el intendente local, Mario Secco.
"Este seminario está inscripto dentro de las políticas de un Estado provincial que recuperó sus capacidades de planificación y que comprende, además, que la única manera de transformar la educación pública es con la participación de quienes la construyen día a día”, afirmó.
Asimismo, el gobernador destacó: “Si bien la derecha siempre se caracterizó por el ajuste, hoy tenemos un Gobierno nacional que, por primera vez en nuestra historia, lleva adelante un ataque frontal contra la educación pública”. “Lo hace bajo la falsa premisa de que el sector privado podría hacerlo mejor: quienes recorremos los barrios sabemos que sin escuela pública los sectores populares quedarían absolutamente desprotegidos”, subrayó.
El encuentro reunió a más de 1.200 personas —entre ellas, secretarios de Educación de distintos municipios, funcionarios provinciales y educadores— para compartir experiencias, reflexionar sobre la intervención territorial y fortalecer el entramado institucional que garantiza el derecho a la educación.
“Ante una situación tan difícil, corremos el riesgo de caer en la tentación de adoptar una defensa cerrada y decir que la educación pública bonaerense no tiene dificultades ni desafíos por delante”, señaló el Gobernador y remarcó: “Desde la provincia de Buenos Aires proponemos otra forma: para defenderla, debemos ser nosotros quienes diagnosticamos, comprendemos lo que anda mal y nos dedicamos todos los días a mejorarla”.
El Programa de Centros Socioeducativos y Comunitarios se implementa desde 2022, cuenta con 215 sedes en 28 distritos y se complementa con 16 centros móviles que ya llevaron sus propuestas a 21 partidos. Con equipos interdisciplinarios, promueven la alfabetización digital, el arte y la ciencia para la revinculación educativa: casi el 30% de los jóvenes que formaron parte de estas experiencias recuperaron su vínculo con la escuela.
En tanto, Sileoni remarcó: “Estamos celebrando la tarea inmensa que realizan los equipos de los centros socioeducativos para dar una respuesta real, con cuidado y empatía, frente al abandono al que someten a nuestros pibes y pibas las políticas de ajuste del Gobierno nacional”. “Venimos a reconocer y a debatir colectivamente acerca de la relación entre el territorio y la educación. En la provincia de Buenos Aires nadie da a los pibes por perdidos: tenemos la decisión política de construir un Estado sensible que los comprenda y los revincule con la escuela”, indicó.
“El gobernador hoy viene a acompañarnos para poner en el centro la educación pública: el desafío es volver a convocar a los pibes y pibas que se estaban yendo del sistema educativo”, sostuvo Secco y añadió: “No es fácil, pero es fundamental porque se trata de darles mejores oportunidades y eso es lo que hace un Estado presente que está al servicio de la justicia social: ayuda a los que menos tienen”.
Para comentar, debés estar registradoPor favor, iniciá sesión