“Para la SIDE sí hay presupuesto”: la crítica de una diputada por la falta de fondos para el Plan de Alfabetización
Belén Malaisi denunció que en una semana ya se gastaron el 60% de los 100 mil millones destinados a la Secretaría de Inteligencia. Presentó un pedido de informes dirigido a la Dirección de Cultura y Educación.
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La diputada Belén Malaisi se pronunció durante la quinta sesión ordinaria de la Cámara Baja bonaerense y en una enérgica defensa de la educación pública apuntó contra la administración de Javier Milei y la consigna de “No hay plata” cuestionando el incremento de los fondos reservados destinados a la Secretaría de Inteligencia del Estado (SIDE).
Cuando tomó la palabra recordó que hace unos días el Presidente presentó el Plan Nacional de Alfabetización y acusó: “El gobierno de Milei hace esta propuesta en donde involucra a todas las provincias sin ningún presupuesto, o sea, cero presupuesto”.
“Lo planteo porque soy docente, porque vengo del ámbito de la educación y porque sé que todos los docentes de todo el país lo único que hacemos es obviamente garantizar en todos los establecimientos, tanto de gestión pública como de gestión privada, una calidad de educación y de alfabetización”, expresó la diputada radical.
En esa línea continuó: “Para la SIDE estuvo el presupuesto de manera inmediata, 100 mil millones. ¿Ustedes saben cuánto se ejecutó ya? El 60%”. Y agregó: “¿Cuánto hace que promulgó el DNU para la SIDE? Una semana”.
“Para el Programa Nacional de Alfabetización, cero peso para cada provincia. Cuando este año hemos tenido que ver, recortó FONID, no envió a principio de año los 4 millones de libros a ninguna de las 24 provincias de nuestro país”, continuó la legisladora oriunda de San Andrés de Giles.
“Hablemos de normativa si quieren hablar de normativa, porque yo soy docente, yo vengo de la escuela rural, yo vengo de la escuela pública, me formé en la escuela pública”, expresó y se refirió al proyecto de su autoría en el que le solicita a la Dirección General de Cultura y Educación (DGCYE) informe en relación al Plan Nacional de Alfabetización emitido mediante decreto 579/24.
“Este pedido de informe lo realicé con la convicción de poder dejar una vez más en evidencia que la Nación que destina cero peso a la educación, es una Nación que quiere hacer desaparecer al Estado, quiere prohibir la educación pública y nosotros vamos a defender hasta el último día la educación pública, gratuita, laica y obligatoria”, explicó Malaisi.
“Hoy más que nunca, recordando eso que dijeron y el cero peso que le han designado a la educación, reivindicamos la escuela pública y la vamos a defender, y no importa la bandera, pero la vamos a defender, todos tenemos que defender la educación pública”, concluyó la diputada radical.
Los 9 puntos del Proyecto de Solicitud de Informes a la Dirección General de Cultura y Educación
1) Presentar los elementos centrales del plan de la DGCyE para proponer en el convenio bilateral que se firmará con el Estado Nacional, de acuerdo al articulo 3ro de la Resolución 471/24 del CFE.
2) En relación al financiamiento, inversión y distribución de los recursos provenientes de nación, cuales son los criterios objetivos de la DGCYE en relación a la distribución de los recursos, tal como lo establece el artículo 5º de la Resolución 471/24 del CFE.
3) Presentar en forma completa el Documento Jornadas Institucionales 2004 con las con conclusiones y abordajes de dichas jornadas.
4) Qué tipo de estrategias y políticas se vienen llevando adelante con la Dirección de Educación Superior a los efectos de trabajar con los profesorados mediante las materias Didácticas de las prácticas del lenguaje.
5) Qué tipo de políticas se están planificando a los efectos de contribuir a la formación docente inicial de carácter continua.
6) Que entiende la DOCYE en relación a la transversalidad de la Alfabetización y si ese criterio es compartido por las autoridades nacionales.
7) Si tiene previsto la DGCyE la compra de material bibliográfico y libros para reforzar el programa, en caso de ser afirmativo, detallar que material es y sus autores.
8) Especificar las características y las modalidades en relación a la evaluación que se plantes efectuar.
9) Cualquier otro date de interés.
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