Primer Encuentro Provincial de Educación Intercultural
Docentes descendientes de pueblos originarios junto a autoridades educativas bonaerenses, llevaron adelante el encuentro que tuvo como objetivo profundizar "la valoración de la interculturalidad en la formación de todos los alumnos" y "el respeto a su lengua y a su identidad". Hubo mesas de trabajo por modalidades y niveles.
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Concurrieron al encuentro los siguientes distritos de la provincia de Buenos Aires: Patagones, Bahía Blanca, Olavarría, Tandil, Azul, Bolívar, Bragado, Gral. Viamonte, Junín, 25 de Mayo, Ramallo, San Nicolás, San Pedro, Pilar, Escobar, Merlo, La Matanza, Fcio. Varela, Quilmes, Berazategui, Alte. Brown, La Plata, Berisso,Tigre, 3 de Febrero, Jose C. Paz, San Miguel, Trenque Lauquen, Villa Gesell, Pinamar, Ayacucho, Pdo. de La Costa, Gral. Madariaga, Gral Pueyrredón, Tandil, Balcarce y Villarino.
El Primer Encuentro Provincial de Educación Intercultural ha sido convocado por la Secretaría de Educación Intercultural Unidad de Coordinación de Programa, Programa de Educación Intercultural, dependiente del Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires.
Participaron 45 docentes descendientes de pueblos originarios y un docente por distrito convocado que trabaja en la educación intercultural de todos los niveles y modalidades.
Durante el encuentro, los representantes de los pueblos originarios -en su propia lengua y con traducción simultánea-, junto con la Coordinadora de la Unidad de Programas, María Elena Patzer, expresaron "la importancia de comenzar a trabajar a fin de poder dar cumplimento a lo que la ley Provincial de Educación marca con respecto a la Educación Intercultural".
Por su parte, Patzer indicó que "la educación intercultural es un proceso en construcción, un proceso a largo plazo, en el cual veinte años son un periodo significativo, pero no suficiente. Los objetivos y resultados planteados son ambiciosos y transformadores, imposibles de verificar en un corto plazo".
